教育见习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是理论联系实际的一个重要环节，是顺利开展教育实习的重要前提和基础。为了进一步规范教育见习管理工作，提高教育见习的质量，根据有关文件规定，结合体育学院专业特点，特制定2012级体育教育、武术与民族传统体育专业集中教育见习工作计划：

    一、教育见习的目的

    集中教育见习的主要目的在于通过到见习单位考察和体育教学课堂观摩，加强学生对中小学教育教学现状的了解，初步了解中小学教育教学的一般规律，检验师范专业学生专业基本知识、技术和技能的掌握情况，为下一学年的教育实习创造条件，进而为学生毕业后尽快适应教师教育工作打下良好的基础。

    杭州青少年活动中心是学校教育的有益补充，教育对象是在某些方面有专长或兴趣爱好的青少年学生，因此，它要求教师具有较突出的专业特长且能结合社会发展的要求进行教育教学。杭州青少年活动中心对师范生技能的培养已形成了一套系统成熟、特色鲜明的培养机制，本次教育见习的安排以杭州青少年活动中心和杭州市青少年发展中心为见习单位，旨在拓展大学生教育教学视野，培养师范生一专多能素质和教育教学基本技能，提高教学管理能力，也为系统了解和深入研究校外教育及校内教育的关系，积累更多更全面的教育教学经验作好铺垫。

    二、教育见习的时间

    体育教育专业和民族传统体育专业集中教育见习时间共一周：2014年10月15日-10月19日。

    三、教育见习的形式

    采用集中教育见习的形式。由学院教育实习领导小组负责统一制定教育见习工作计划，到杭州市青少年活动中心和杭州市青少年发展中心进行课堂教学、课外体育活动组织和课余体育训练等环节的见习与观摩，体会和感受校外中小学体育的教育教学过程。

    四、教育见习的组织领导

    组长：卢竞荣

    组员：曹守和  徐金尧  张辉   王晓燕   葛天伦  何丽红  汤丽萍

    五、学生教育见习的内容和要求

    （一）教育见习的内容

    1.课堂教学见习。随见习班听课，观摩见习班任课教师的课堂教学艺术，学习教学方法和教学技能、技巧，观察见习班课堂常规训练及学生在课堂上的活动规律。每位见习生至少随堂听课6节。

    2.备课和教案编写见习。在指导教师的指导下，熟悉备课和编写教案的方法。认真做好听课记录。

    3.课外体育活动组织见习。要求见习生在见习期间，在学院带队教师和见习单位体育组教师的指导下，了解课外体育活动过程。

   (二)教育见习的要求

    1.应自觉遵守见习学生守则和见习学校的各项规章制度，关心、热爱学生，以身作则，为人师表。服从领导，虚心接受带队教师和见习学校指导教师的指导。

    2.课后由专业部或指导教师组织，进行1-2次交流。要求学生结合见习，谈谈自己的收获和启发。

    3.撰写一份有一定质量的教案。

    4.认真填写教育见习工作手册、完成教育见习总结，在教育见习结束后一周内，由班长收齐后上交学院教务科。

    五、教育见习考核与成绩评定

    见习指导教师和见习领导小组根据学生出勤情况（15分）、见习态度（15分）、听课记录（15分）、教案质量（25分），个人见习总结（30分）完成见习评语和评定见习成绩，75分以上为合格，不足75分为不合格。

    凡见习成绩不合格者，由所在学院安排就近单位补见习，教育见习成绩合格方可参加教育实习。

    六、教育见习安排（附）

                              体育与健康康学院2012级教育见习安排

注意：1．上午8:30到正南校门口集中，统一坐校车前往。下午4：30从上午下车地点集中，乘坐校车返回。

2．见习手册填写完后，以班为单位收齐，在10月24日前上交学院教务办。

3．穿戴整齐，统一着运动服和运动鞋，遵守纪律、文明礼貌、注意安全。

4. 主要带队教师联系方式：葛天仑15700117090、何丽红13958180787。

体育与健康学院教育见习领导小组

2014年9月23日