11月9日，我院体育教育专业部执行主任，浙派体育名师培养项目负责人周建新老师特邀中国教育学会体育与卫生分会副理事长、中国教育科学研究院体卫艺教育研究中心副主任于素梅博士在B－220为我院2015级体育教育专业的学生以及研究生作主题为“核心素养下体育教师教育能力评价”的讲座。学院部分教师和浙派初中体育名师培养班学员也一起聆听了本次讲座。

讲座初始，于素梅博士以近期自身的调研情况对大家提出了两个建议：第一，做有心人。学习期间多增强课堂观察能力，观察老师多借鉴经验；实习期间多观察学生，了解学情，从学情中不断提升自我能力。第二，做有智慧的人。就自身教学要不断反省自我，就学生学习情况要不断总结归纳。

接着，于素梅博士围绕着OECD素养公式带来的启示，核心素养与学生的全面发展，体育学科核心素养与体育教师和体育教师教学能力诊断与提升四个方面来进行阐述。其中，就“素养等于知识加能力和的态度次方”这个公式，于博士表示作为一个教师，态度是及其重要的，在态度的大前提下做一个品德高尚，有文化的人。于博士就体育教师如何提高体育学科核心素养，提出了三维度六要素十八要点，以此引出了教师在教学实践过程中应该围着绕“乐、动、会”进行教学，让学生快乐，让学生合理地运动，让学生会做动作。

于素梅博士的讲座将科学理论和切身体会相交融，以案例分析的形式，图文结合，让大家对今后如何提升自我素养，提高自我教育能力有了深刻的体会和启发，受益匪浅。