张磊

一、导师基本情况

张磊，体育教育训练学博士，副教授（硕士生导师）

办公电话：0571-28860528

邮箱：jiaju1979111@163.com

指导专业：体育教育训练学、体育教学、运动训练

二、研究领域

1.术科课程与教学

2.体育教师PCK

3.中小学体育课程与教学

三、主讲课程

1.体育教材教法

四、教育和工作经历

2000年9月--2004年6月，曲阜师范大学，体育教育专业学士

2004年9月--2007年6月，杭州师范大学，体育教育训练学硕士

2012年9月--2016年6月，华东师范大学，体育教育训练学博士

2016年7月，杭州师范大学体育学院工作

五、学术简介

曾获杭州市高校优秀体育教师、校优秀班主任等，现担任富阳中学银湖书院中小学体育教育研究所兼职研究员，下沙名师工作坊导师。

六、主持教学科研项目

1.主持2017年教育部人文社科青年基金项目《我国术科课程与教学理论体系构建：基础理论与基本问题研究》。

2.主持2017年浙江省教育厅一般项目《基于混合研究的职前体育教师学科教学知识（PCK）研究》等课题研究。

七、代表性论著

1.张磊.《国家学生体质健康标准》执行15年来的评估：多维障碍与多角度破解——基于政策评估的利益相关者模式[J].天津体育学院学报,2021,36(05):541-547+562.

2.张磊.职前体育教师PCK模型构建及其对教师教育课程内容选择的启示[J].首都体育学院学报,2021,33(05):556-563.

3.张磊.学校体育生活化三路向——基于哈贝马斯“生活世界”的启示[J].上海体育学院学报,2020,44(07):59-68.

4.张磊,孙有平.技术理解:术科教学价值的扎根理论研究[J].武汉体育学院学报,2018,52(09):72-78.

5.张磊,孙有平.技术理解:术科教学价值的扎根理论研究[J].武汉体育学院学报,2018,52(09):72-78.

6.张磊,孙有平.基于质性研究的P-PE-PCK初探:结构要素与来源[J].北京体育大学学报,2018,41(01):95-101+139.

7.张磊,孙有平.职前体育教师学科教学知识在性别、年级和学校上的差异[J].体育学刊,2018,25(03):97-103.

8.张磊,孙有平.基于NVivo质性分析的《国家学生体质健康标准》执行偏差问题研究[J].体育学刊,2017,24(04):94-101.