一、导师基本情况

姓名：卢依娟，教育学博士，讲师

邮箱：luyijuan@hznu.edu.cn.

指导专业：体育人文社会学、体育教育训练学

二、研究领域

1. 学生体质健康促进与干预

2. 身体活动评估与促进

3. 学校体育课程理论与实践

三、主讲课程

1.《体育教学论》

2.《学校体育学》

3.《中小学体育游戏》

4.《女子防身术》

四、教育和工作经历

2023年8月--至今，杭州师范大学体育学院

2017年9月--2023年3月，浙江大学，教育学学博士，体育文人社会学

2013年9月--2017年6月，浙江师范大学，教育学硕士，体育教育训练学

五、学术简介

儿童青少年体适能教练（Level 2）、高级瑜伽教练（Registered Yoga Teacher全美联盟证书）、武术一级裁判员、武术一级教练员、传统武术涉外教练员。目前主要从事学校体育、学生体质健康促进与干预、学生身体活动分析等的相关理论研究和应用研究，近三年的主要研究内容为不同学段（小学、中学及大学）学生的身体活动特征及体质健康促进。发表中英文论文20余篇，主研国家社基金重点项目、教育部人文社会科学研究项目等多项。担任《Children》、《Medicina》、《Nutrients》、《Sustainability》、《Behavioral Sciences》、《International Journal of Environmental Research and Public Health》等国际学术期刊审稿专家。

六、教学科研项目

1. 国家社会科学基金项目（国家重点），中国青少年体质变化阶段特征及体质健康促进研究，35万元，17ATY009，2017.6—2022.12，主研。

2. 浙江省哲学社会科学规划项目，浙江省7-22岁学生体质经济环境、教育政策影响因素分析——基于1985-2019面板数据，4万元，24NDJC023YB，2023.9至今，参与。

3. 教育部人文社会科学研究青年基金项目，不确定性视角下体育社会组织参与乡村共富的行动逻辑研究，2024.8至今，参与。

4. 浙江省哲学社会科学规划项目，传统体育艺术的文化演变与发展研究，4万元，17NDJCO78YB，2017.12-2024.9，参与。

5. 杭州市哲学社会科学规划课项目（重点），家庭体育视角下亲子运动对儿童身心健康的影响研究，1万元，24JD074，2024.7-2025.7，主持。

6. 教育部产学合作协同育人2024年第7月批立项项目，“五育并举”推动高校大学生健康教育促进课程改革探索，5万元，2024.8-2025.8，主持

七、代表性论著（近五年）

1. Lu, Y., Hu, L. & Yu, K.. Current agreement between ActiGraph and CUPAR in measuring moderate to vigorous intensity physical activity for adolescents. BMC Pediatric.2024, 24, 63.doi.org/10.1186/s12887-024-04541-42023.1202427.

2. Lu, Y., Yu, K., Zhai, M. and Ma, P.. Age and school-segment difference in daily sedentary behavior and physical activity among student (9–23 years): a cross-sectional accelerometer-based survey. Front. Pediatr. 202311:1202427. doi: 10.3389/fped.2023, 1202427

3. Ye, J.; Guo, G.; Yu, K.; Lu, Y.*. Allocation Efficiency of Public Sports Resources Based on the DEA Model in the Top 100 Economic Counties of China in Zhejiang Province. Sustainability. 2023, 15, 9585. doi.org/10.3390/su15129585

4. Lu, Y.; Yu, K.; Jin, J.; Gan, X. The Effects of a Multicomponent Social Support Intervention on Physical Fitness and Exercise Attitude in Children: A 12-Week Randomized Controlled Trial. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2022, 19, 9922. https://doi.org/10.3390/ijerph19169922

5. Lu, Y.; Yu, K.; Gan, X. Effects of a SMART Goal Setting and 12-Week Core Strength Training Intervention on Physical Fitness and Exercise Attitudes in Adolescents: A Randomized Controlled Trial. Int. J. Environ. Res. Public Health.2022,19, 7715. https://doi.org/10.3390/ijerph19137715

6. Gan, X.; Yu, K.; Wen, X.; Lu, Y. Longitudinal Association of Economic Growth with Lung Function of Chinese Children and Adolescents over 30 Years: Evidence from Seven Successive National Surveys. Int. J. Environ. Res. Public Health.2021, 18, 6592. https://doi.org/10.3390/ijerph18126592

7. Gan, X.; Wen, X.; Lu, Y.; Yu, K. Economic Growth and Cardiorespiratory Fitness of Children and Adolescents in Urban Areas: A Panel Data Analysis of 27 Provinces in China, 1985–2014. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2019,16, 3772. https://doi.org/10.3390/ijerph16193772

8. 于可红,卢依娟,吴一卓.大学生锻炼行为影响因素的结构方程模型分析[J].体育学刊,2021,28(02):103-110.DOI:10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2021.02.017.

9. Lu, Y. Relationship between loneliness and day-level PA among Chinese high school students. 6th International Chinese Society for Physical Activities and Health (ICSPAH) Symposium of the 2020 Society of Health and Physical Educators (SHAPE) America National Convention & Expo.2020.4. (poster)

10. Lu, Y.Development and Validation of a Curriculum-related Physical Activity Recall Questionnaire. International Symposium of the Jockey Club “Sports without Limits” Youth Empowerment Programme cum ASAPE 2022 Hong Kong, 2022.8. (poster)

11. Lu, Y.Strategies in Improving Youth Physical Fitness in Japan -Comprehensive Intervention Strategies Based on Family, School and Community. 96th Texas Association for Health, Physical Education, Recreation & Dance annual convention, 2020.12. (poster)

12. Liu, X; Lu, Y Health-Related Fitness Self-Testing in College Students. 96th Texas Association for Health, Physical Education, Recreation & Dance annual convention, 2020.12 (poster)